為引領(lǐng)新生同學(xué)提升科技素養(yǎng)，深化學(xué)術(shù)認(rèn)知，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，船舶與海洋工程學(xué)院近日在長(zhǎng)山校區(qū)行政樓100號(hào)報(bào)告廳舉“有詩(shī)歌、有夢(mèng)想、有遠(yuǎn)方——大學(xué)生科技創(chuàng)新探索與實(shí)踐”為主題的專(zhuān)題講座，由沈中祥副教授主講，學(xué)院黨委副書(shū)記巫蓉主持，吸引了學(xué)院2024級(jí)全體大一新生的積極參與。

 沈中祥以科技創(chuàng)新的時(shí)代價(jià)值和意義為切入點(diǎn)，深刻闡述了科技創(chuàng)新在破解發(fā)展難題、筑牢國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力以及青年學(xué)子實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)志向中的重要作用。通過(guò)結(jié)合黃旭華院士隱姓埋名鑄就大國(guó)重器的感人事跡以及華為任正非帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)突破5G技術(shù)壁壘等典型案例，生動(dòng)詮釋了這些成就的背后，是無(wú)數(shù)科技工作者以創(chuàng)新精神為驅(qū)動(dòng)，不斷點(diǎn)燃并推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的生動(dòng)寫(xiě)照。

 隨后，沈中祥從“創(chuàng)新思維、技術(shù)能力、團(tuán)隊(duì)合作、資源整合、市場(chǎng)導(dǎo)向”五大維度拆解了創(chuàng)新的核心要素，并將各項(xiàng)指標(biāo)標(biāo)量化和具體化。同時(shí)辯證地分析了大學(xué)生創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)同學(xué)們要敢于做“第一個(gè)吃螃蟹的人”，充分利用高校實(shí)驗(yàn)室和導(dǎo)師智庫(kù)等資源，善用學(xué)科交叉與賽事平臺(tái)錘煉項(xiàng)目韌性。同時(shí)，也通過(guò)剖析戴威（ofo）的運(yùn)營(yíng)困局與汪滔（大疆）的技術(shù)突圍，提醒學(xué)子在創(chuàng)新過(guò)程中既要敢于嘗試，也要警惕經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)與市場(chǎng)認(rèn)知鴻溝。

 在聚焦實(shí)踐路徑方面，沈中祥結(jié)合自身科研、科技創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)工作體會(huì)，分享了從學(xué)生到教師的心路歷程。他展示中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽中脫穎而出的江科大學(xué)子作品, 并以其中兩支金獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)備戰(zhàn)的經(jīng)歷為例，詳解了“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-學(xué)習(xí)研究-團(tuán)隊(duì)組建-原型開(kāi)發(fā)-測(cè)試迭代-推廣應(yīng)用”六步法則，強(qiáng)調(diào)真正的創(chuàng)新始于“顯微鏡”式的細(xì)節(jié)洞察與“望遠(yuǎn)鏡”式的前瞻視野。

 未來(lái)，船海學(xué)院將持續(xù)深化打造以“科技強(qiáng)國(guó)＋創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略為核心的大學(xué)生科技創(chuàng)新體系，常態(tài)化開(kāi)展各類(lèi)科技類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)和分級(jí)分類(lèi)的學(xué)科競(jìng)賽助力新生成長(zhǎng)轉(zhuǎn)型，引領(lǐng)新生同學(xué)持續(xù)激發(fā)專(zhuān)業(yè)與海洋強(qiáng)國(guó)情懷。講座后，同學(xué)們紛紛表示將潛心深耕科研，堅(jiān)定投身科技報(bào)國(guó)的信心，立志在“卡脖子”領(lǐng)域沉心鉆研，讓青春在投身船舶工業(yè)發(fā)展中綻放光芒。

（撰稿：楊儀 初審：羅文 二審：夏志平 編輯：羅文）