【開欄語】一年春作首,萬事行為先?;厥淄?,江科大人在時間的賽道上奮勇爭先,書寫了“奮進(jìn)江科大”的精彩答卷。步入2025年,全國兩會勝利召開,我們心潮澎湃、蓄勢待發(fā)。為營造“開局即沖刺”的濃厚氛圍,將“干字當(dāng)頭、精耕細(xì)作”落到實處,黨委宣傳部特別開設(shè)《蛇年開局話發(fā)展》專欄,深入貫徹落實兩會精神和習(xí)近平總書記參加江蘇代表團(tuán)審議時的重要講話精神,走進(jìn)機(jī)關(guān)部門、學(xué)院,對話教師、學(xué)生,聽思路、看舉措、展擔(dān)當(dāng),傳遞奮進(jìn)強(qiáng)音,為學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)匯聚磅礴力量,把握好挑大梁的著力點(diǎn),奮力推進(jìn)中國式現(xiàn)代化江蘇新實踐取得新成效。
專欄首發(fā)恰逢第115個“三八”國際勞動婦女節(jié)。1964年7月10日,《人民日報》首次以“婦女能頂半邊天”為題贊揚(yáng)新中國廣大勞動婦女走出家門投身社會主義建設(shè);2013年10月31日,習(xí)近平總書記稱贊新時代新女性“婦女能頂半邊天”。本期,我們特別推出“婦女能頂半邊天”專稿,一起致敬在學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展征程中綻放奪目光彩的每一朵“鏗鏘玫瑰”,讓我們共同領(lǐng)略新時代新女性的“硬核擔(dān)當(dāng)”。
聚力創(chuàng)新育英才
黨委研究生工作部部長 徐劍
中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽賽事綜合貢獻(xiàn)力位列全國研究生培養(yǎng)單位第4位、在中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽中獲國家級獎項178項、一個團(tuán)隊首次斬獲全國研究生“數(shù)模之星”亞軍、10項賽事獲評“全國優(yōu)秀組織獎”……近年來,研究生培養(yǎng)工作捷報頻傳。
以中國研究生創(chuàng)新實踐大賽為主陣地,研工部不斷完善研究生培養(yǎng)及考核制度,支持學(xué)院打造“一院一賽”學(xué)科競賽培育模式,調(diào)動學(xué)生參加學(xué)科競賽積極性,并聯(lián)合各學(xué)院開展研究生學(xué)術(shù)論壇、“研”途微講堂等系列科技學(xué)術(shù)交流活動,營造濃厚的學(xué)術(shù)文化交流氛圍。碩士研究生考博率逐年提高,2024年,全校共129人被錄取為博士研究生,其中77人考入“雙一流”高校,錄取率達(dá)8.3%。
“2025年,我們要繼續(xù)圍繞學(xué)校中心工作,深入推進(jìn)研究生思想政治教育領(lǐng)航行動,不斷完善研究生教育管理工作體系。”徐劍表示,要立足研究生班級、基層組織和課題組,以黨建“雙創(chuàng)”為抓手,協(xié)同黨委組織部推進(jìn)科研團(tuán)隊、課題組黨支部建設(shè),開展理想信念教育;強(qiáng)化輔導(dǎo)員和導(dǎo)師隊伍教育引導(dǎo)作用,鼓勵各學(xué)院結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生就業(yè)需求與有關(guān)部門單位聯(lián)合共建教育實踐基地,將優(yōu)質(zhì)實踐資源有機(jī)納入教育教學(xué)安排;以門戶網(wǎng)站和研究生信息管理系統(tǒng)為抓手,優(yōu)化和完善研究生獎助、請銷假流程、各類管理員權(quán)限等業(yè)務(wù),協(xié)同推進(jìn)信息技術(shù)與教育管理深度融合。未來,研工部將深入貫徹習(xí)近平總書記在參加江蘇代表團(tuán)時的重要講話精神,以服務(wù)國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向,以提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量為核心,強(qiáng)化研究生創(chuàng)新實踐平臺建設(shè),協(xié)同構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系,深入推進(jìn)研究生教育教學(xué)改革,助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
雙向賦能 自信向上
自動化學(xué)院黨委書記 張霞
“作為一個‘老而又新’的學(xué)院,2024年是學(xué)院發(fā)展有突破的一年?!睆埾急硎?,學(xué)院成立了青年博士黨員先鋒隊,打造“自新·講堂”黨員陣地,“老、中、青”三代教師相互結(jié)隊,黨建與科研雙向賦能:牽頭制定并正式發(fā)布2項國家標(biāo)準(zhǔn),新增國自科基金4項,正式發(fā)表影響因子(IF)10以上高水平論文3篇,高質(zhì)量專利轉(zhuǎn)化金額60萬。學(xué)院獲批省級樣板支部1個。
提到黨建,張霞有自己的方法論,她始終堅持“五創(chuàng)雙融合”。今年開年,學(xué)院就將黨建共建的幾個單位“跑了遍”,主動拓展外部資源,重點(diǎn)推動支部建設(shè)與專業(yè)、科研團(tuán)隊建設(shè)相融合,鼓勵教師在自主創(chuàng)新中發(fā)揮力量。目前,“船舶電氣控制”科研團(tuán)隊達(dá)成200萬橫向合同2項。
“我們致力于激發(fā)青年的自‘新’力”,張霞介紹,學(xué)院大力推進(jìn)自“新”黨員先鋒隊建設(shè),引導(dǎo)青年教師發(fā)揮黨員擔(dān)當(dāng),響應(yīng)國家重大戰(zhàn)略需求,瞄準(zhǔn)“卡脖子”難題,以“智能船舶”“低空經(jīng)濟(jì)”等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為主線,雙向賦能黨建科研。在人才培養(yǎng)方面,以“自新·講堂”為載體,以科技創(chuàng)新聯(lián)盟工作為平臺,以宿舍實驗室優(yōu)化升級社區(qū)智能車為手段,賦能學(xué)生成長。目前,25屆電氣及其自動化專業(yè)近1/6的學(xué)生已經(jīng)考取國家電網(wǎng)。
習(xí)近平總書記在參加江蘇代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào),經(jīng)濟(jì)大省挑大梁,必須堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。張霞表示,學(xué)院正積極落實與江蘇省高技術(shù)船舶和海工裝備產(chǎn)業(yè)鏈黨組織、泰興智能制造產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟黨委等合作共建,推動與聯(lián)盟單位的科研賦能對接,目前已與黨建共建單位無錫信捷電氣股份有限公司初步建設(shè)完成校企PLC聯(lián)合實驗室,即將成立“船舶智慧制造創(chuàng)新中心”,出版PLC產(chǎn)教融合教材,推進(jìn)校企聯(lián)合課程建設(shè),培育產(chǎn)教融合專業(yè),打造產(chǎn)教融合協(xié)同育人樣板。學(xué)院將進(jìn)一步實施黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化機(jī)制,持續(xù)深化“四學(xué)四進(jìn)”,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。
發(fā)揮區(qū)域化黨建集群效應(yīng) 為高水平大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)力量
張家港校區(qū)、蘇州理工學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記 徐琳
“回眸2024年,張家港校區(qū)、蘇州理工學(xué)院黨委緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展大局,緊密團(tuán)結(jié)和依靠全體師生,攻堅克難、拼搏奮進(jìn),在新征程上留下了堅實的足跡?!币荒陙?,校區(qū)、蘇理工黨委切實增強(qiáng)黨組織的政治功能和組織功能,在縱深推進(jìn)區(qū)域化黨建共建、協(xié)助學(xué)校申報冶金學(xué)科博士點(diǎn)、推動內(nèi)部治理優(yōu)化、指導(dǎo)蘇理工共青團(tuán)工作持續(xù)位于全省前列等方面取得了諸多亮眼成績,校區(qū)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)93.18%,彰顯出一體推進(jìn)黨的建設(shè)與事業(yè)發(fā)展“一融雙高”的顯著成效。
“做好黨建工作至關(guān)重要?!痹谛炝盏墓ぷ髦校龑^(qū)域化黨建共建作為基層黨建工作創(chuàng)新的主攻方向和重要抓手,致力于統(tǒng)籌融合學(xué)校和校區(qū)科技、人才資源,以區(qū)域化黨建共建串聯(lián)產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈和服務(wù)鏈,著力探索構(gòu)建互聯(lián)互補(bǔ)、互動互贏的黨建工作新格局。
“2025年對學(xué)校意義重大,校區(qū)、蘇理工也將迎來辦學(xué)20周年,我們要緊跟學(xué)校奮進(jìn)步伐,把擔(dān)當(dāng)融入奮進(jìn)軌跡。”徐琳談到,校區(qū)、蘇理工將深入學(xué)校貫徹習(xí)近平總書記在參加江蘇代表團(tuán)審議時的重要講話精神,著力從推進(jìn)蘇理工轉(zhuǎn)設(shè)、推進(jìn)碩博士點(diǎn)建設(shè)、持續(xù)實施教師教育教學(xué)能力提升工程、持續(xù)實施大學(xué)生綜合素養(yǎng)提升工程、推進(jìn)有組織科研、開展學(xué)校在港辦學(xué)20周年系列活動等方面開展工作。她說,“展望新的一年,立足校區(qū)、蘇理工辦學(xué)實際,就是要牢牢把握思維理念持續(xù)性更新、內(nèi)涵建設(shè)體系化提質(zhì)、與區(qū)域及產(chǎn)業(yè)鏈條式融合、三地辦學(xué)互補(bǔ)式協(xié)同這幾項基準(zhǔn)點(diǎn),不斷優(yōu)化辦學(xué)定位,加快推進(jìn)改革創(chuàng)新,為高水平大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)校區(qū)、蘇理工力量?!?/p>
雙槳破浪 育人與科研共潮生
機(jī)械工程學(xué)院教授、全國優(yōu)秀教師 朱永梅
全國優(yōu)秀教師、全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎、江蘇省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽特等獎……2024年是朱永梅的“教學(xué)豐收年”,榮譽(yù)背后是她二十年如一日,始終扎根教學(xué)科研一線的堅守。
“我們要讓學(xué)生畢業(yè)時,口袋里不僅裝著文憑,更帶著解決‘卡脖子’技術(shù)的鑰匙?!敝煊烂繁帧敖潭谎袆t淺,研而不教則空”的理念,改革教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)了“課堂教學(xué)-創(chuàng)新訓(xùn)練-工程實踐”產(chǎn)教協(xié)同的課程教學(xué)模式,獲江蘇省產(chǎn)教融合型一流課程。今年,她將繼續(xù)踐行教育家精神,深化產(chǎn)教融合,主動對接船海裝備行業(yè)發(fā)展的新業(yè)態(tài)和新需求,以校企合作共建實驗室、開發(fā)前沿課程為抓手,將行業(yè)最新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué),推動學(xué)生參與智能船舶等實踐項目,培養(yǎng)解決復(fù)雜工程問題的能力。此外,為積極主動擁抱人工智能,推動人工智能賦能教學(xué)創(chuàng)新,朱永梅團(tuán)隊也將加快AI技術(shù)與教學(xué)場景的深度融合,通過虛擬仿真實驗、智能評測系統(tǒng)等工具,構(gòu)建個性化教學(xué)模式,提升學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)。
多年來,朱永梅一直聚焦船海行業(yè)前沿,投身深海耐壓裝備設(shè)計理論與方法的研究。2025年,她將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記參加江蘇代表團(tuán)審議時的重要講話精神,著重圍繞水下裝備安全評估、綠色智能船舶等國家戰(zhàn)略方向,申報國家級/省部級課題,重點(diǎn)攻關(guān)深海耐壓殼輕量化和安全評估等瓶頸。同時結(jié)合課題培養(yǎng)研究生,產(chǎn)出更多優(yōu)秀論文成果。她希望在這項科研取得一定成績后,能夠反哺教學(xué)與產(chǎn)業(yè),形成“需求驅(qū)動—技術(shù)突破—產(chǎn)業(yè)應(yīng)用”閉環(huán)生態(tài),助力行業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。
做科研高峰與育才沃土間耕耘的“追光者”
能源與動力學(xué)院教授 喻潔
談及過去一年的累累碩果,喻潔眼波流轉(zhuǎn)間盡是謙遜:“從零起步,親手搭建制氫及二氧化碳還原實驗室,獲批教育部海外引才專項,看著指導(dǎo)的項目在‘挑戰(zhàn)杯’揭榜掛帥專項賽上斬獲特等獎……這一切的幸運(yùn)與成就,對我來說都是莫大的鼓舞與激勵?!?/p>
“作為教師,我深知教書育人的神圣使命,能夠與學(xué)生共同成長、共同進(jìn)步是莫大的幸福,這份雙向奔赴的歡喜是任何事物都無法替代的?!痹谟鳚嵉慕贪副旧希瑹晒夤P標(biāo)注的互動設(shè)計如繁星點(diǎn)點(diǎn),每一筆都凝聚著她對教育的熱愛與執(zhí)著。談及個人工作目標(biāo),從教書育人、指導(dǎo)本科生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和參加學(xué)術(shù)競賽到積極做好科研項目申報,她娓娓道來。
面對學(xué)校2025年發(fā)展目標(biāo),喻潔滿懷信心地規(guī)劃著自己的貢獻(xiàn)之路:“于個人而言,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記參加江蘇代表團(tuán)審議時的重要講話精神,準(zhǔn)確把握國家‘雙碳’戰(zhàn)略機(jī)遇,與行業(yè)深度融合發(fā)展,不斷為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。一方面,穩(wěn)步實施原位測試技術(shù)平臺搭建計劃,著重培養(yǎng)研究生科研創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力,向Nature或Science子刊等國際頂級期刊發(fā)起沖鋒;另一方面,積極串聯(lián)產(chǎn)學(xué)研鏈條,奮力攻克電解水制氫關(guān)鍵技術(shù)難題,推動科研成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用,力爭在國家級學(xué)科競賽中獲得最高獎;同時,全力以赴沖擊國家優(yōu)青或青年拔尖等人才項目,不斷提升自己的學(xué)術(shù)影響力與競爭力,為學(xué)校國家級人才梯隊建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。”
腳步向下扎根 故事向上生長
糧食學(xué)院團(tuán)委副書記 武兆文
先后獲得江蘇省暑期社會實踐先進(jìn)個人、江蘇省團(tuán)干部思政技能大比武一等獎、鎮(zhèn)江市青年講師團(tuán)講師、校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎、?!皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”、瑞華杯“最美輔導(dǎo)員”等20余項榮譽(yù);帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊創(chuàng)建了江蘇省首個以大學(xué)生為主體、服務(wù)國家糧食安全戰(zhàn)略的志愿服務(wù)組織——鎮(zhèn)江市京口區(qū)金谷志愿服務(wù)中心,先后獲江蘇省志愿服務(wù)項目大賽三等獎、首批江蘇大學(xué)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興計劃“小組團(tuán)”青年志愿服務(wù)示范項目等榮譽(yù)。
“我們要培養(yǎng)的不僅是懂技術(shù)的‘糧食人’,更是心懷‘國之大者’的‘守糧人’?!痹诠ぷ髦?,武兆文始終堅持帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)糧倉車間、田間壟頭,在田野間講好思政故事,讓青年觸摸中國飯碗的溫度。依托“金谷志愿服務(wù)中心”,鏈接政府、行業(yè)、兄弟高校三方資源,開展“糧師培根、糧心鑄魂、糧技啟智、糧情潤心”四項工作,實現(xiàn)“知識傳授、能力培養(yǎng)、價值塑造、服務(wù)社會”四位一體全方位實踐育人模式。同時,她把思政教育融入學(xué)生日常活動,從清明節(jié)到中秋節(jié),從營養(yǎng)日至糧食日,讓青年學(xué)子的腳步與糧食安全的故事深深交融。這份“潤物無聲”的功力,源于工作中的持續(xù)學(xué)習(xí),從心理咨詢師到就業(yè)指導(dǎo)師再到青年講師團(tuán)講師,只有不斷提升自身專業(yè)能力,才能更好的讓每一?!凹Z食”都飽滿發(fā)光。
新征程新作為,武兆文的未來規(guī)劃清晰且目標(biāo)明確。她說,新的一年里,將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記參加江蘇代表團(tuán)審議時的重要講話精神,聚力打造“金谷志愿服務(wù)中心”品牌,構(gòu)建“服務(wù)+育人”雙螺旋模式,提升學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同和使命感,讓志愿服務(wù)成為行走的思政課,推動畢業(yè)生扎根糧食行業(yè),助力學(xué)生在學(xué)科競賽中取得突破,真正實現(xiàn)從“知糧愛糧”到“強(qiáng)糧興糧”的青春蛻變。
青春筑夢 共繪輝煌
中國大學(xué)生自強(qiáng)之星、理學(xué)院2022級研究生 程冰潔
在江科大這片育人沃土上,每位學(xué)子都是學(xué)校蓬勃發(fā)展的生力軍與見證者。當(dāng)談及青年學(xué)子如何助力學(xué)校發(fā)展時,程冰潔的眼中閃爍起智慧的光芒,言語間流淌著對學(xué)校的深切熱愛。
“我們與江科大的故事,是雙向奔赴的成長史詩?!背瘫鶟嵼p撫著?;真告傅纴?,將青春力量凝練成三個維度:
興趣為翼,活力校園。要充分利用學(xué)校提供的體育設(shè)施和心理輔導(dǎo)資源,保持良好的身體和心理狀態(tài),以飽滿的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和科研中;積極參與到學(xué)校的文藝活動、社團(tuán)活動和志愿服務(wù),充分展現(xiàn)當(dāng)代青年的風(fēng)采,以蓬勃的生命力為校園注入活力。
責(zé)任在心,攜手并進(jìn)。要始終銘記嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、追求卓越的學(xué)術(shù)責(zé)任,遵守校規(guī)校紀(jì)、維護(hù)校園環(huán)境的校園責(zé)任,利用專業(yè)知識參與社會實踐,服務(wù)社會的社會責(zé)任,在責(zé)任意識中為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
創(chuàng)新引領(lǐng),學(xué)術(shù)爭鋒。要積極參與到科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中,實現(xiàn)個人學(xué)術(shù)理想,為學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)貢獻(xiàn)力量;在社會實踐和志愿服務(wù)中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)精神,擴(kuò)大學(xué)校在社會的影響力,在行動中彰顯青年擔(dān)當(dāng)推動學(xué)校發(fā)展。
三月芳菲,灼灼韶華。在這個獨(dú)屬于女性的節(jié)日里,祝全校女神們節(jié)日快樂!愿每一個階段的你,都能在浪漫的路上奔赴最好的自己!
采訪記者:張靜、程鵬、羅文、鄒佳靜、張馳、壯丹麗、冒慧俐、劉揚(yáng)