“2024年，9個院系黨組織與12家企業(yè)黨組織結對共建，開展了35次聯(lián)學聯(lián)建活動?！薄皩W校圍繞文化產(chǎn)業(yè)、興農產(chǎn)業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)等實施對接產(chǎn)業(yè)鏈黨組織共建項目16項，積極探索在產(chǎn)業(yè)鏈上開展黨員教育新模式?！薄斑x派青年黨員教師深度融入智能制造、新能源發(fā)電等產(chǎn)業(yè)鏈，為鏈上企業(yè)提供技術攻關服務?！薄^去一年，我省高校黨組織積極對接產(chǎn)業(yè)鏈黨組織，高校黨組織政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、人才優(yōu)勢高效率轉化為推動產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的發(fā)展優(yōu)勢。

錨定打造具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心，高校何為？2024年，省委教育工委會同省委組織部創(chuàng)新開展“高校黨組織對接產(chǎn)業(yè)鏈黨組織”行動，推動全省高校深度對接產(chǎn)業(yè)鏈黨組織，以黨建聯(lián)建形式搭建校企高效溝通、產(chǎn)業(yè)有效合作、科技協(xié)同創(chuàng)新平臺，服務發(fā)展新質生產(chǎn)力，形成黨建與事業(yè)融合發(fā)展、互促共進的疊加效應。

廣泛聯(lián)動共建，“紅色紐帶”連通產(chǎn)學研用

推出《在常高校助力“1028”產(chǎn)業(yè)體系優(yōu)勢平臺（院系）索引》，“產(chǎn)業(yè)鏈黨建校地共建實踐基地”和“常州市重點產(chǎn)業(yè)鏈技術攻堅黨小組”授牌成立，在常高校與市級產(chǎn)業(yè)鏈牽頭部門簽訂黨建共建與產(chǎn)學研合作協(xié)議……2024年12月30日，“高校黨組織對接產(chǎn)業(yè)鏈黨組織”常州專場“干貨”滿滿。近年來，在常高校積極發(fā)揮黨建引領作用，推動“組織鏈”“人才鏈”“創(chuàng)新鏈”“產(chǎn)業(yè)鏈”同頻共振。

近幾年，省委組織部指導各地根據(jù)產(chǎn)業(yè)集聚程度、發(fā)展階段等情況組建產(chǎn)業(yè)鏈黨組織。2024年，省委教育工委結合教育部開展的高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動，不斷完善高校黨組織對接產(chǎn)業(yè)鏈黨組織的工作機制。

“高校既是全面貫徹黨的教育方針的重要陣地，又是教育、科技、人才的重要交匯點。要以組織力增強驅動力、發(fā)展力、競爭力，更好地為推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合提供堅強支撐?！笔∥逃の瘯?、省教育廳廳長江涌表示。省委教育工委出臺全面推進高校黨組織對接產(chǎn)業(yè)鏈黨組織工作方案，深化校企黨組織結對共建、建立黨員協(xié)同攻堅小組、推動加強共建共享共用、組織黨員專家技術咨詢指導、針對性地轉移轉化科研成果，推動政產(chǎn)學研各界資源向產(chǎn)業(yè)鏈集聚。

業(yè)務工作開展到哪里，黨建工作就延伸到哪里。我省高校充分發(fā)揮學科優(yōu)勢和行業(yè)資源優(yōu)勢，通過與鏈上企業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈黨組織、地方產(chǎn)業(yè)鏈主管單位對接，將理論研究、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)品研發(fā)、成果轉化、人才引進緊密融合，基本實現(xiàn)與產(chǎn)業(yè)鏈黨組織對接“全覆蓋”，全省高校與858個產(chǎn)業(yè)鏈黨組織深度對接，服務鏈上企業(yè)超萬家。

南京江北新區(qū)智能裝備產(chǎn)業(yè)鏈黨組織涵蓋21家企業(yè)，涉及環(huán)保設備制造、控制系統(tǒng)、服務機器人、裝配制造等領域；太倉市航空航天產(chǎn)業(yè)集群聚焦航空關鍵零部件、航空機載系統(tǒng)等領域，集群黨組織覆蓋11家企業(yè)……根據(jù)省級層面編制的《全省產(chǎn)業(yè)鏈黨組織基本情況匯編》，高?！鞍磮D索驥”，實現(xiàn)精準匹配。

對接中，各單位通過理論聯(lián)學、陣地聯(lián)建、活動聯(lián)辦、發(fā)展聯(lián)動、品牌聯(lián)創(chuàng)等方式，打通校企產(chǎn)學研合作的信息壁壘和機制障礙，引導各類資源精準流動，實現(xiàn)“1+1>2”的工作效能。

架起互動橋梁，“紅色引擎”驅動事業(yè)提速

“我們都是‘一條船上的人’，共生共榮的‘一條船’精神是我們的共同價值理念?！痹诮K省高技術船舶和海工裝備產(chǎn)業(yè)鏈黨組織聯(lián)建共建啟動儀式上，雷競技ray官網(wǎng)黨委書記楊建新表示。江科大依托產(chǎn)業(yè)鏈開展黨組織聯(lián)建共建，選派10名黨員科技特派員、成立12個黨員科研攻關小組，瞄準高技術船舶和海工裝備重大戰(zhàn)略產(chǎn)品開展核心技術攻關，共同解決船舶海工產(chǎn)業(yè)發(fā)展關鍵問題。

高校黨組織和產(chǎn)業(yè)鏈黨組織有效對接，讓雙方聚焦國家和江蘇現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群，集智聚力解決鏈上企業(yè)技術難題，這是我省打通科研成果從實驗室到生產(chǎn)線轉移轉化關鍵堵點的創(chuàng)新嘗試?！包h建聯(lián)建讓高校對區(qū)域、產(chǎn)業(yè)需求更加了解，更能有效強化科技創(chuàng)新成果和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的高質量供給?！笔∥逃の睍浥寺硎尽?/p>

2024年，教育部和我省簽約共建首個全國高校區(qū)域技術轉移轉化中心。省委教育工委積極開展校企黨組織對接，聚焦生物醫(yī)藥、信息通信、先進材料等領域協(xié)同攻關，在產(chǎn)教融合中把戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用發(fā)揮好。

海安南通大學高端紡織研究院是南通大學與海安市人民政府聯(lián)合建立的高端紡織技術研發(fā)和成果轉化的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新平臺。成立以來，研究院新增產(chǎn)學研項目18個，服務企業(yè)20余家。據(jù)了解，南通大學各二級學院黨委與16個市級產(chǎn)業(yè)鏈黨組織簽訂了共建協(xié)議，并成立了“高端紡織技術”“現(xiàn)代船舶與海工綠色修造技術”等10個攻堅黨小組。

淮陰工學院充分發(fā)揮標桿院系、樣板支部和“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項團隊作用，與淮安市人民政府、淮安經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、中國工程院院士孫以澤團隊、江蘇高路復合材料有限公司共建高性能纖維復合材料全產(chǎn)業(yè)鏈技術與裝備創(chuàng)新平臺，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力支撐?！拔覀冎鲃訉訁^(qū)域主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，在服務地方發(fā)展中提升辦學水平。”該校黨委書記常綠說。

當前，全省高校和產(chǎn)業(yè)鏈黨組織廣泛共建“高校黨員專家+企業(yè)黨員工程師”聯(lián)合攻堅小組，梳理高水平學科專業(yè)、高層次科技人才、高價值創(chuàng)新成果“三張清單”，精準為鏈上企業(yè)送技術、送服務、解難題。各院系推動教師黨支部針對性選擇產(chǎn)業(yè)鏈黨組織開展結對行動，發(fā)揮“雙帶頭人”教師黨支部書記“頭雁”效應。2024年，我省71所高校的110個團隊入選教育部“強國行”團隊，數(shù)量居全國第二。

提升聯(lián)建實效，“紅色平臺”助力人才成長

學校黨委帶頭走訪聯(lián)建產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)，產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)組團進校招聘，提供崗位2000余個；對接的產(chǎn)業(yè)鏈黨組織專門組織鏈上83家單位開展秋季招聘，為學校畢業(yè)生提供1000余個就業(yè)崗位。與產(chǎn)業(yè)鏈黨組織對接以來，南京工程學院充分利用聯(lián)建“紅色平臺”帶動學生就業(yè)，成效顯著。

促進更加充分更高質量就業(yè)，是高校黨組織與產(chǎn)業(yè)鏈黨組織有效對接的生動實踐。2024年，我省舉辦“服務新質生產(chǎn)力 校地強鏈促就業(yè)”秋季校園專場招聘會，有效招聘崗位較往年提升10%。黨建聯(lián)建過程中，校企、校地在推動科教融匯、產(chǎn)教融合，有效協(xié)同攻關之余，也在日益緊密的聯(lián)系中推動人才培養(yǎng)合作升級。

對接實踐中，我省高校深化與企業(yè)“協(xié)同育人、協(xié)同辦學、協(xié)同創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)模式改革，以黨建引領協(xié)同育人，培養(yǎng)在校學生，也培養(yǎng)企業(yè)員工，回答產(chǎn)教融合背景下人才培養(yǎng)的時代命題。

南京航空航天大學通過互派掛職人員等方式深化共建合作，通過實習實訓、聯(lián)合培養(yǎng)等方式深入落實高校立德樹人根本任務；南京工業(yè)大學全國、省級“強國行”專項行動團隊聯(lián)合3校2村1企黨組織開展“數(shù)智鄉(xiāng)村”黨建聯(lián)建，建立實踐育人基地；南京林業(yè)大學實施產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)計劃，通過共建育人基地、共同改革人才培養(yǎng)模式、共同實施實訓教學、共同評價培養(yǎng)質量，推動校企、校地人才共育、信息互通、精準對接。

育學生，也培師資。各高校積極選派黨員骨干擔任鏈上企業(yè)技術顧問，引導教師深度參與校企合作、產(chǎn)教融合，自覺實現(xiàn)觀念理念轉變與知識能力更新，成長為教學能力、實踐能力兼?zhèn)涞摹半p師雙能型”教師。同時，探索以“企”為媒引育人才，積極從企業(yè)引進高級工程師等既有理論素養(yǎng)、又有實踐能力的人才作為專職教師，最大程度滿足高層次人才發(fā)展需求。

為確保對接聯(lián)建實效，省委教育工委將高校黨組織對接融入產(chǎn)業(yè)鏈黨組織情況及作用發(fā)揮情況列為江蘇教育領域黨建重點舉措，有效引導高校黨委、院（系）黨組織、基層黨支部主動作為、精準對接、共建共贏。

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