中國(guó)式現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技現(xiàn)代化。落實(shí)好這一重大任務(wù)，人才是關(guān)鍵支撐。作為江蘇省僅有的以船舶與海洋工程裝備產(chǎn)業(yè)為主要服務(wù)面向的行業(yè)特色型大學(xué)，雷競(jìng)技ray官網(wǎng)始終將“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性支撐作用”的重大命題落實(shí)到高水平大學(xué)建設(shè)中，持續(xù)深化人事制度改革，破除制約人才發(fā)展的制度藩籬，激發(fā)教師隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的活力，著力發(fā)揮高端人才的學(xué)科引領(lǐng)作用，在推進(jìn)服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化中奮勇實(shí)踐，奮力推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)新征程。

聚焦行業(yè)發(fā)展技術(shù)難題，打造船舶海工科研人才“蓄水池”

作為一所以船舶與海洋工程裝備產(chǎn)業(yè)為主要服務(wù)面向的行業(yè)特色型高校，雷競(jìng)技ray官網(wǎng)以“特色鮮明的國(guó)際知名高水平大學(xué)”建設(shè)為目標(biāo)，圍繞解決船舶、海洋領(lǐng)域行業(yè)發(fā)展技術(shù)難題，集聚科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，著力打造船舶海工科研人才庫(kù)。學(xué)校深入實(shí)施“533”人才工程、“深藍(lán)人才工程”，重點(diǎn)圍繞先進(jìn)船舶設(shè)計(jì)制造技術(shù)、海洋信息智能感知系統(tǒng)、船舶海工新材料及性能等優(yōu)勢(shì)學(xué)科方向引進(jìn)、培養(yǎng)青年人才，著力打造高端人才后備力量。大力推進(jìn)“特色領(lǐng)軍人才暨優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃”，完善優(yōu)秀教師“傳幫帶”團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制，落實(shí)青年教師“三個(gè)一”工程，提高青年教師教學(xué)能力。大力推進(jìn)行業(yè)特色型高校一流人才培育提質(zhì)工程，推動(dòng)國(guó)家、省級(jí)高層次人才及名師大家上講臺(tái)、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，躬耕科研創(chuàng)新、教育教學(xué)一線，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的精神感召、學(xué)術(shù)引領(lǐng)和人生指導(dǎo)，著力培養(yǎng)“四有”好老師。加強(qiáng)學(xué)科交叉的橫向聯(lián)動(dòng)，依托國(guó)家、省部級(jí)研究平臺(tái)，組織不同學(xué)科方向、不同研究領(lǐng)域的人才團(tuán)隊(duì)開展交叉研究。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的縱向帶動(dòng)，堅(jiān)持“一院一策”，組建“大師+團(tuán)隊(duì)”“基礎(chǔ)+應(yīng)用”“教學(xué)+科研”等一體化人才團(tuán)隊(duì)，開展“基礎(chǔ)能力培養(yǎng)”“創(chuàng)新能力提升”“拔尖人才培育”等人才梯隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)人才與產(chǎn)業(yè)人才的雙向互動(dòng)。5年來(lái)，學(xué)校累計(jì)投入人才專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)3.3億元，年均增長(zhǎng)約10%，培養(yǎng)引進(jìn)國(guó)家、省級(jí)高層次人才和青年博士教師等520余人。

聚力海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)高質(zhì)量發(fā)展走在前列“排頭兵”

圍繞海洋強(qiáng)國(guó)和江蘇海洋強(qiáng)省建設(shè)，學(xué)校將“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”“加快推進(jìn)科技自立自強(qiáng)”等重大命題落實(shí)到師資隊(duì)伍建設(shè)中，引導(dǎo)教師感恩奮進(jìn)、勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命。以國(guó)家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)有組織科研，引導(dǎo)各類人才集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)?！笆濉币詠?lái)，學(xué)校承擔(dān)國(guó)家項(xiàng)目390項(xiàng)，牽頭主持國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)，以第一單位獲中國(guó)專利銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)勵(lì)11項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)超16.88億元。響應(yīng)中俄深化全面戰(zhàn)略協(xié)作的國(guó)家戰(zhàn)略方針，開展北極冰區(qū)船舶研究，為推動(dòng)我國(guó)建立較為完整的北極航運(yùn)產(chǎn)業(yè)鏈和能源安全鏈作貢獻(xiàn)。與中國(guó)船舶集團(tuán)聯(lián)合成立“船海裝備先進(jìn)制造技術(shù)創(chuàng)新中心”，開展船海領(lǐng)域重大裝備研制，推動(dòng)船海裝備產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。牽頭組建江蘇省船舶與海洋工程設(shè)計(jì)研究院，錨定高技術(shù)船舶產(chǎn)業(yè)鏈、海工裝備產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突破行業(yè)發(fā)展技術(shù)難題，以高水平科研成果助力江蘇打造船舶與海工裝備制造強(qiáng)省。

學(xué)校圍繞船舶海洋工程裝備產(chǎn)業(yè)布局人才鏈，大力推進(jìn)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈深度融合，加快應(yīng)用性強(qiáng)、推廣面大、社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的科研成果的落地轉(zhuǎn)化。參研的“海上大型絞吸疏浚裝備的自主研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”項(xiàng)目獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，成果應(yīng)用于一批國(guó)家和國(guó)防重點(diǎn)建設(shè)工程；牽頭的國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目解決了復(fù)雜海況下無(wú)人潛水器收放的國(guó)際性前沿技術(shù)難題；“浮式防波堤裝備”等重大創(chuàng)新成果實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化及示范性應(yīng)用，產(chǎn)生較大影響。學(xué)校深入推進(jìn)省部共建，江蘇省分別與國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)部門、中國(guó)船舶集團(tuán)簽署共建學(xué)校協(xié)議。學(xué)校還將全面加強(qiáng)與中國(guó)海洋石油集團(tuán)、中國(guó)船級(jí)社的戰(zhàn)略合作，聚焦“雙碳”戰(zhàn)略，加強(qiáng)與船舶及配套企業(yè)合作，推動(dòng)純電動(dòng)船舶產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

聚合人才發(fā)展強(qiáng)勁動(dòng)能，持續(xù)充盈人才工作“一池春水”

學(xué)校堅(jiān)持以釋放人才活力為宗旨，不斷優(yōu)化體制機(jī)制，建立人才多元化評(píng)價(jià)機(jī)制，支持人才潛下心來(lái)做學(xué)問、搞科研、干事業(yè)。深入推進(jìn)職稱評(píng)聘制度改革工作，形成設(shè)置合理、評(píng)價(jià)科學(xué)、管理規(guī)范、人盡其才、適應(yīng)發(fā)展的職稱評(píng)價(jià)制度體系；深入推進(jìn)人事分配制度改革，推進(jìn)聘期崗位聘任與分配方案的執(zhí)行，建設(shè)聘期考核與分配信息化系統(tǒng)，建立更加科學(xué)合理的薪酬分配體系，提高人才評(píng)價(jià)質(zhì)量，不斷破除阻礙人才成長(zhǎng)的體制機(jī)制障礙，形成具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度優(yōu)勢(shì)；不斷完善科技成果轉(zhuǎn)化政策，作為江蘇省“科技改革30條”試點(diǎn)高校，大力推進(jìn)“三權(quán)”改革，提出先確權(quán)后轉(zhuǎn)化模式，鼓勵(lì)教師將成果作價(jià)入股企業(yè)。完善人才服務(wù)保障體系，構(gòu)建“一站式”人才服務(wù)平臺(tái)，快速響應(yīng)人才各類需求，為人才提供安居、醫(yī)療康養(yǎng)、學(xué)術(shù)休假、子女教育的校院系三級(jí)服務(wù)體系，以事業(yè)發(fā)展前景吸引人，以事業(yè)發(fā)展平臺(tái)留住人，努力營(yíng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境和成長(zhǎng)生態(tài)。

在人才資源的強(qiáng)力推動(dòng)下，學(xué)校綜合實(shí)力全面提升，入選“江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃”建設(shè)高校，第三方評(píng)價(jià)綜合排名快速躍升50位左右；實(shí)現(xiàn)國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)的歷史性突破；獲批系統(tǒng)科學(xué)博士點(diǎn)，填補(bǔ)江蘇省屬院校空白；新增材料學(xué)、化學(xué)兩個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球?qū)W科排名前1%。

學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，把人才隊(duì)伍建設(shè)置于學(xué)校發(fā)展全局的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持黨管人才，多措并舉，深化實(shí)施“533”人才工程、“深藍(lán)人才工程”，努力營(yíng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境氛圍，有效激發(fā)各類人才的發(fā)展?jié)摿?、發(fā)展動(dòng)力和創(chuàng)造活力，全面提升人才隊(duì)伍整體水平，推動(dòng)學(xué)?？平倘瞬艃?yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為高水平大學(xué)建設(shè)提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的人才保障。

（雷競(jìng)技ray官網(wǎng)黨委副書記、校長(zhǎng) 嵇春艷）

中國(guó)教育報(bào)2023年10月20日8版頭條http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2023-10/20/content_630203.htm?div=-1