2023年開春“江蘇省教學(xué)名師”正式下文時(shí)，榜上有名的雷競技ray官網(wǎng)袁愛華教授正在忙碌中迎接日升月落?！懊總€(gè)寒假會(huì)安排1件重要的工作，今年是準(zhǔn)備第三屆江蘇省教師教學(xué)創(chuàng)新大賽?！背Ｄ陥?jiān)持“白加黑”“5+2”無休工作模式，她自言“道阻且長，但樂在其中?！?/p>

始終如一，不忘初心踐使命

“從一個(gè)農(nóng)村姑娘一路走來，得到了許多老師、同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助?！敝两裨瑦廴A一直感念“亦師亦友、如父如兄”的中學(xué)老師繆碩、大學(xué)老師沈明、碩士生導(dǎo)師曹陽、博士生導(dǎo)師陸路德等，“以他們?yōu)榘駱樱⒅井?dāng)一名好老師?！?/p>

畢業(yè)離校14年，唐麗回憶校園時(shí)光倍覺溫暖：“老師教導(dǎo)我先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)做事，要腳踏實(shí)地?！?006年袁愛華在國外學(xué)習(xí)期間，得知唐麗家庭困難，主動(dòng)借款5000元讓其還清本科期間貸款，并順利完成碩士研究生學(xué)業(yè)。畢業(yè)找工作，唐麗又在袁老師推薦下順利入職江蘇索普集團(tuán)有限公司，其后遵循恩師指點(diǎn)一路提升自我，如今已成長為集團(tuán)技術(shù)骨干。

碩士研究生劉文艷自2003年本科期間就參與袁老師主持的《物理化學(xué)網(wǎng)絡(luò)多媒體課件》開發(fā)，獲教育部第六屆全國多媒體課件大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)?！按T士期間，發(fā)現(xiàn)八氰合鉬酸鉀在培養(yǎng)單晶過程中經(jīng)常會(huì)被還原，百思不得其解，后來導(dǎo)師和我一起做實(shí)驗(yàn)，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)是光引起的，并指導(dǎo)我成功解決了該問題。袁老師遇到難題，從不輕言放棄，鉆研文獻(xiàn)，不斷試錯(cuò)，直至成功的敬業(yè)精神，一直對(duì)我影響深遠(yuǎn)。”

“最讓我佩服的是她似乎永遠(yuǎn)精力充沛，一直能保持高效率工作，做每件事都能全力以赴?！泵洗壶P記得2020年讀博期間，學(xué)院讓其撰寫國家自然科學(xué)基金申報(bào)書。“面對(duì)這項(xiàng)早就知道結(jié)果的任務(wù)，我就依葫蘆畫瓢草草寫了一個(gè)初稿。沒想到袁老師看后提了很多意見，從框架到細(xì)節(jié)一一指導(dǎo)，電話打了1個(gè)多小時(shí)。我感覺幾率是零，可是老師對(duì)幾率是零的事情還能這么認(rèn)真。”事后袁愛華告訴孟春鳳，每個(gè)寫基金的都必須經(jīng)歷這個(gè)過程，哪怕沒有成功，也會(huì)從中得到收獲。從這件事孟春鳳感悟到，“袁老師成果豐碩絕不僅僅是抓住了每一次機(jī)會(huì)，而是每件事都用這樣的態(tài)度去完成，熱愛并執(zhí)著！”

30年耕耘不輟，袁愛華培養(yǎng)輸送上千名莘莘學(xué)子，影響帶動(dòng)數(shù)十名中青年骨干教師，曾獲省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省“五一巾幗標(biāo)兵”和校教學(xué)名師等榮譽(yù)。國家優(yōu)秀青年基金獲得者孫文是2000屆應(yīng)用化學(xué)專業(yè)校友，心中的恩師“嚴(yán)而有愛，平易近人，是大家的良師益友?！?/p>

潛心教學(xué)，一生情懷篤定行

從教30載，袁愛華最難忘2008年國慶期間校友返校時(shí)，“記不得是哪一位學(xué)生，一來就要找袁老師?？吹轿壹?dòng)地說，您還記得我嗎，當(dāng)年上您的物理化學(xué)課，我每次都是搶第一排座位，好喜歡您的物理化學(xué)課。那一刻我真的好滿足！”三尺講臺(tái)、一生情懷，她篤行堅(jiān)毅擔(dān)當(dāng)教育、管理雙職責(zé)，近10年平均理論教學(xué)工作量達(dá)128學(xué)時(shí)，近6年在學(xué)校組織的學(xué)生評(píng)教中均為優(yōu)秀等第。

一生執(zhí)教，終身學(xué)習(xí)。自2000年以來，她帶領(lǐng)物理化學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)“課程思政融入難、內(nèi)容抽象理解難、高階思維建立難”的教學(xué)痛點(diǎn)，以學(xué)生為中心，以立德樹人為根本，融合現(xiàn)代信息技術(shù)，開展線上線下混合和BOPPPS、PBL、TBL等教學(xué)模式和方法改革，模塊化重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，立體化建設(shè)課程資源，情境化創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，多元化完善考核評(píng)價(jià)，建設(shè)成效顯著，2008年獲江蘇省精品課程，2021年獲江蘇省首批線上一流課程。

面向海洋強(qiáng)國和綠色船舶需求，袁愛華將學(xué)科前沿、工程案例和科研成果引入教學(xué)內(nèi)容，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)金屬腐蝕與防護(hù)、船舶綠色涂裝、船舶涂裝VOCs 治理、海水淡化等行業(yè)特色鮮明的思政案例和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。深入挖掘物理化學(xué)課程蘊(yùn)含的思政素材和哲學(xué)思維，結(jié)合學(xué)科發(fā)展史、科學(xué)家風(fēng)采、“卡脖子”技術(shù)等，加強(qiáng)學(xué)生綠色理念、科學(xué)思維、創(chuàng)新意識(shí)、家國情懷、工匠精神、學(xué)術(shù)道德等培養(yǎng)，傳承江海襟懷、同舟共濟(jì)、揚(yáng)帆致遠(yuǎn)的江科大“船魂精神”。

2008屆應(yīng)用化學(xué)專業(yè)校友、江蘇省特聘教授程明回憶當(dāng)年聽袁老師講課，“重點(diǎn)突出，思路清晰，語言生動(dòng)，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融入物理化學(xué)原理在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中的應(yīng)用?！?/p>

身正為范，孜孜以求勤耕耘

在校園偶遇袁愛華，永遠(yuǎn)是行色匆匆，似乎每時(shí)每刻都在思考著。

“作為她的第一位碩士生，讓我感觸最深的是她始終保持對(duì)學(xué)術(shù)研究的高度敏銳?！?005年周虎碩士畢業(yè)后留校任教，2009年開始申報(bào)基金，袁老師建議他以新型儲(chǔ)氫材料為切入點(diǎn)進(jìn)行申報(bào)，經(jīng)過兩年不斷積累終于獲批國家自然科學(xué)基金和江蘇省自然科學(xué)基金。2014年，鑒于動(dòng)力電池面臨的發(fā)展瓶頸，袁愛華轉(zhuǎn)而開始關(guān)注新能源領(lǐng)域中的儲(chǔ)能電池及相關(guān)材料研究，洞察到該方向極有可能成為未來的研究熱點(diǎn)。這一獨(dú)具慧眼的預(yù)判成功搶占研究先機(jī)，并指導(dǎo)周虎再次獲批江蘇省自然科學(xué)基金。

2017-2018年，袁愛華在參加多個(gè)國際及國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議后，基于對(duì)前沿文獻(xiàn)的深入研究和精準(zhǔn)把控，又將目光轉(zhuǎn)向全固態(tài)儲(chǔ)能電池，并認(rèn)為該方向在未來將具有極大的發(fā)展空間和廣闊的應(yīng)用前景。而這一基于對(duì)科研工作的高度敏銳和不斷自我突破的再次轉(zhuǎn)向，使她成功申請(qǐng)到第4個(gè)國家自然科學(xué)基金。如今，深耕科研30載的袁愛華已成為無機(jī)納米材料領(lǐng)域的“行家里手”。

“有了家庭和事業(yè)之后，重新回歸學(xué)業(yè)其實(shí)很艱辛?！崩钋锵疾┦刻寡?，“讀博期間和工作之后，袁老師給了我很多鼓勵(lì)和支持，使我畢業(yè)之后很快就獲批國家自然科學(xué)基金和江蘇省自然科學(xué)基金。科研之外，我從導(dǎo)師身上學(xué)到了很多為人處世，更加注重修養(yǎng)德行，心存感恩，學(xué)會(huì)平和?！?/p>

汪萍博士選題階段，自信滿滿地選擇了一個(gè)熱點(diǎn)方向，跟導(dǎo)師談了想法，“袁老師沒有直接否定我，而是問，你覺得做科研的目的和意義是什么？”袁愛華告訴她，科研的魅力是問題導(dǎo)向，在不斷試錯(cuò)碰壁之后找到屬于自己的穩(wěn)定的研究領(lǐng)域和方向?！懊恳淮斡龅诫y以解決的困難和問題都可以跟袁老師討論，她會(huì)不遺余力地給予我們指導(dǎo)和幫助。” 

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、甘為人梯的袁愛華，主持省級(jí)重點(diǎn)教研教改課題2項(xiàng)、一般課題1項(xiàng)，獲江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、省級(jí)一流課程和精品課程3門；主持國家自然科學(xué)基金4項(xiàng)、江蘇省自然科學(xué)基金3項(xiàng)和工信部高技術(shù)船舶科研課題等，入選材料化學(xué)江蘇高?！扒嗨{(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，獲中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)、中國石油與化工聯(lián)合會(huì)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)等；指導(dǎo)學(xué)生獲全國大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競賽一等獎(jiǎng)、省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文、省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)等。

從“校教學(xué)名師”到“省教學(xué)名師”，她感覺壓力更大了，“未來的教學(xué)改革將以國家戰(zhàn)略和行業(yè)需求為導(dǎo)向，秉承學(xué)校船舶與海洋辦學(xué)特色，以一流專業(yè)（課程）建設(shè)為落腳點(diǎn)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，力爭成功申報(bào)物理化學(xué)國家級(jí)一流課程。”