【作者簡(jiǎn)介】張國(guó)華，退休老教師，1937年8月生，畢業(yè)于哈爾濱軍事工程學(xué)院。1955年8月參加工作，在哈爾濱軍事工程學(xué)院、哈爾濱船舶工程學(xué)院任教，曾任管理工程系副主任。1988年調(diào)入鎮(zhèn)江船舶學(xué)院，1988年7月至1995年5月任四系（工業(yè)管理工程系）副主任、主任。

重回鎮(zhèn)江解鄉(xiāng)愁

我畢業(yè)于江蘇省丹陽(yáng)中學(xué)，17歲就參軍了，去到了哈爾濱軍事工程學(xué)院。那時(shí)候大學(xué)學(xué)制是6年，第1年是預(yù)科，我感覺在預(yù)科期間主要是對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了改進(jìn)，收獲非常大。第一年的預(yù)科念完，就進(jìn)入到5年制本科階段。我報(bào)的是海軍工程系，學(xué)習(xí)電機(jī)與消磁。在這個(gè)專業(yè)上了不到兩年，學(xué)校要成立一個(gè)導(dǎo)彈工程系，學(xué)生從各個(gè)系抽取，于是我被抽到導(dǎo)彈工程系導(dǎo)彈自動(dòng)控制專業(yè)繼續(xù)學(xué)業(yè)?？飚厴I(yè)的時(shí)候，系領(lǐng)導(dǎo)找我談話，他開門見山地說，現(xiàn)在想把你留下來當(dāng)教師，你干不干？想到自己是軍人，做了軍人就要無條件地服從需要，所以我選擇留下來。1969年的時(shí)候，哈軍工遷到長(zhǎng)沙辦學(xué)，我轉(zhuǎn)入哈爾濱船舶工程學(xué)院工作，因?yàn)閷W(xué)校里沒有導(dǎo)彈工程系了，所以我轉(zhuǎn)到了管理系任教。

我一直有個(gè)心愿，就是葉落歸根，回到家鄉(xiāng)當(dāng)一名老師。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于在1988年夏天，我和家人一起回到了鎮(zhèn)江。那時(shí)已過知天命之年，我們從哈爾濱回到鎮(zhèn)江，回到了我心心念念的家鄉(xiāng)，入職鎮(zhèn)江船舶學(xué)院。

憶往昔崢嶸歲月

我的愛人尹文琴是上海人，畢業(yè)于上海醫(yī)科大學(xué)，畢業(yè)分配到北京醫(yī)科大學(xué)。但是我那時(shí)候在哈爾濱部隊(duì)里，為了不再兩地分居，她在1965年調(diào)到了哈爾濱。調(diào)去以后她一直在哈爾濱婦產(chǎn)醫(yī)院工作，在婦產(chǎn)醫(yī)院當(dāng)了院長(zhǎng)，后來又在計(jì)生委當(dāng)副主任。她有一手好醫(yī)術(shù)，在哈爾濱也干出了一番自己的事業(yè)。1978年，她參加了援非醫(yī)療隊(duì)，在大沙漠里、在極端艱苦的環(huán)境中待了整整25個(gè)月。她還與毛里塔尼亞醫(yī)務(wù)工作人員協(xié)同配合，給一個(gè)婦科病人做過手術(shù)，在沒有血源、沒有水、沒有電的情況下做手術(shù)，成功給病人切除了一個(gè)27公斤重的卵巢腫瘤。當(dāng)時(shí)毛里塔尼亞的報(bào)紙報(bào)道了，后來《人民日?qǐng)?bào)》也報(bào)道了這件事。

跟我回到鎮(zhèn)江，我的愛人是做出了很大犧牲的。來到船院后，她就在學(xué)校校醫(yī)院工作，也發(fā)揮她的專業(yè)所長(zhǎng)，為師生診療以及提供心理咨詢等。感謝我的愛人，一直支持我，并把家人照顧得很好。

入職船院干事業(yè)

來到鎮(zhèn)江船院后，我就到了四系（工業(yè)管理工程系）做副主任，分管教學(xué)。同時(shí)我也給學(xué)生上課，我上的是“工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)”這門課。當(dāng)時(shí)系里共有100多位教職工，4個(gè)專業(yè)，分別是工業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理、會(huì)計(jì)和信息管理工程。當(dāng)時(shí)的會(huì)計(jì)專業(yè)比較有特色，運(yùn)用了計(jì)算機(jī)來搞會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。

那時(shí)候作為分管教學(xué)的副主任，我發(fā)現(xiàn)系里面教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師很少，只有七八位，其余都是30歲左右的青年教師。為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我思考出來兩個(gè)辦法。一是組織老教師去聽青年教師的課，從4個(gè)教研室抽調(diào)了7位老教師，包括我一共8個(gè)人組隊(duì)去聽新教師講課。我會(huì)根據(jù)新教師上課的時(shí)間、地點(diǎn)和老教師的時(shí)間來安排聽課時(shí)間表，一周聽課1-2次，每學(xué)期從第4、5周開始，到第14、15周左右結(jié)束。每次聽完課之后，我們這個(gè)聽課小組就會(huì)坐下來討論，找出這位年輕老師講課的優(yōu)點(diǎn)和不足。討論完之后，我會(huì)在腦子里面消化整理一下，再去找被聽課的老師，把大家的意見反饋給他，提出他的優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)他，指出他存在的缺點(diǎn)希望以后努力改進(jìn)。在聽課制度實(shí)施一段時(shí)間后，青年教師上課的責(zé)任心增強(qiáng)了，備課也更加認(rèn)真仔細(xì)了。另外一個(gè)方面是提高教材質(zhì)量。當(dāng)時(shí)管理科學(xué)方面的教材很多，但是適合船舶行業(yè)的不多。我在系務(wù)會(huì)上要求，寫教材不要過于著急，要重點(diǎn)收集船舶行業(yè)方面的案例，再將管理理論和案例結(jié)合起來變成講稿印發(fā)給學(xué)生作為教學(xué)參考資料。除了分管教學(xué)質(zhì)量，我還負(fù)責(zé)船舶總公司的干部培訓(xùn)。我們負(fù)責(zé)安排課程，并和成教部加強(qiáng)聯(lián)系，將教學(xué)計(jì)劃報(bào)到成教部，我們還會(huì)征求成教部的意見開辦專題講座，盡量做到針對(duì)不同的班有不同方向的講座。陳寬院長(zhǎng)也對(duì)我們負(fù)責(zé)的干部培訓(xùn)班很關(guān)心，他還主動(dòng)參加了干部培訓(xùn)班的座談會(huì)，在座談會(huì)中啟發(fā)大家提出意見和建議。

幾年后，原來的系主任去了德國(guó)，我就成為系主任，開始全面抓四系的工作。那時(shí)候，在科研方面，我們系的會(huì)計(jì)電算化做得不錯(cuò)，所以我積極支持他們編寫教材，吳君民和葛世倫編寫了會(huì)計(jì)電算化的教材，當(dāng)時(shí)市面上這種類型的教材還沒有，他們編這個(gè)教材也是下了很大功夫的。再到后來，四系跟社會(huì)科學(xué)系合并了，張繼志任主任，我做黨總支書記，一直干到退休。我在船院工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但感情很深。