夯實(shí)數(shù)理基礎(chǔ) 筑牢成才根基 和諧奮進(jìn)促發(fā)展
回眸2020
2020年，理學(xué)院以校黨委首輪巡視巡察問題整改工作為契機(jī)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)主體責(zé)任、抓好問題整改、健全長效機(jī)制。學(xué)院充分發(fā)揮黨委政治核心作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，突出問題導(dǎo)向、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，以立德樹人為根本，以夯實(shí)全校學(xué)生數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)為己任，強(qiáng)化學(xué)科平臺(tái)建設(shè)、規(guī)劃專業(yè)布局，推動(dòng)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)科與科研
學(xué)院積極參與支持系統(tǒng)科學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)建設(shè)工作，物理電子學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整為物理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)通過江蘇省評(píng)審，數(shù)學(xué)、物理學(xué)科平臺(tái)建設(shè)進(jìn)一步提升。教師發(fā)表核心以上期刊論文62篇，其中SCI論文50篇，自然指數(shù)論文5篇，高被引論文2篇；獲批江蘇省雙創(chuàng)博士（世界名校類）5人，雙創(chuàng)人才（科技副總）3人；獲批江蘇省自然科學(xué)基金1項(xiàng)，省高校自然科學(xué)基金2項(xiàng)，省產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目3項(xiàng)，為雷競(jìng)技官網(wǎng)材料科學(xué)、工程學(xué)學(xué)科提供了支持。
師資與教學(xué)
學(xué)院師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)逐漸優(yōu)化，教師博士比、高職比雙突破，加大海歸博士引進(jìn)數(shù)量，做好人才儲(chǔ)備。加大教學(xué)建設(shè)力度，成果逐步顯現(xiàn)，《大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)》江蘇省全英文授課精品課程通過驗(yàn)收，出版全英文留學(xué)生教材1部，《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（雙語）》獲江蘇省重點(diǎn)教材立項(xiàng)，獲江蘇省高等教育學(xué)會(huì)教育研究成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲得江蘇省微課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲江蘇省基礎(chǔ)物理教師講課比賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，江蘇省高校數(shù)學(xué)微課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)等。
人才培養(yǎng)
學(xué)院重視人才培養(yǎng)的思想建設(shè)與能力建設(shè)同落實(shí)、共推進(jìn)。大學(xué)數(shù)學(xué)課程思政建設(shè)初見成效，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)獲校高等教育研究課題重點(diǎn)資助，團(tuán)隊(duì)代表兩次在教育部全國高校教師網(wǎng)培平臺(tái)分享“課程思政”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。學(xué)院以數(shù)學(xué)、物理類學(xué)科競(jìng)賽為鍛煉平臺(tái)，強(qiáng)化全校學(xué)生數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，學(xué)生參與度逐年提高，成績顯著。指導(dǎo)獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽省賽區(qū)獲一等獎(jiǎng)9項(xiàng)，二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，三等獎(jiǎng)22項(xiàng)。全國大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。江蘇省大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)科技作品與創(chuàng)新競(jìng)賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。江蘇省五一數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)13項(xiàng)、三等獎(jiǎng)12項(xiàng)。江蘇省智能（虛擬）競(jìng)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)院2020屆本科生就業(yè)率98.36%，研究生就業(yè)率100%，其中本科生考研錄取率大幅提高10個(gè)百分點(diǎn)至25.14%。本科生創(chuàng)新計(jì)劃資助26項(xiàng)， 2017級(jí)本科生創(chuàng)新項(xiàng)目覆蓋率達(dá)90%。
2020年學(xué)院根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，順利完成新校區(qū)搬遷工作，同時(shí)為完成公共物理實(shí)驗(yàn)中心的保障運(yùn)行，很多黨員教師親自充當(dāng)“搬運(yùn)工”、“設(shè)備調(diào)試員”，不怕苦、不叫苦，理學(xué)院教師就是這樣以“俯首甘為孺子?！钡木瘢Ｕ现?shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)教學(xué)，為筑牢學(xué)生的成才根基而努力奮斗。
展望2021
理學(xué)院繼續(xù)以黨建引領(lǐng)各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，制定“教師黨支部與教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)協(xié)同融合發(fā)展”運(yùn)行機(jī)制，實(shí)施黨支部目標(biāo)責(zé)任制，明確支部年度建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)措施和建設(shè)成果，完善黨支部黨務(wù)、業(yè)務(wù)深度融合發(fā)展工作法，將黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮到實(shí)處。
引育并舉，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，重點(diǎn)打造課程思政團(tuán)隊(duì)、數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)師資團(tuán)隊(duì)、高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽師資指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、物理競(jìng)賽指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)等。加強(qiáng)碩士生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)高層次人才引進(jìn)工作。
突出重點(diǎn)，加強(qiáng)本科專業(yè)建設(shè)
以一流本科專業(yè)建設(shè)為目標(biāo)，重點(diǎn)建設(shè)信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用物理兩個(gè)本科專業(yè)。加強(qiáng)教研產(chǎn)出，重點(diǎn)謀劃并培育一批金課、教材、教改項(xiàng)目。
夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)學(xué)科競(jìng)賽體系建設(shè)
以促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，優(yōu)化并完善數(shù)學(xué)類、物理類學(xué)科競(jìng)賽運(yùn)行機(jī)制，提高雷競(jìng)技官網(wǎng)本科生數(shù)學(xué)、物理相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)質(zhì)量。搭建新的學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)，用于鍛煉雷競(jìng)技官網(wǎng)本科生數(shù)學(xué)思維及物理實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。
課程思政，培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人
通過課程思政團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成規(guī)范建設(shè)流程，挖掘公共基礎(chǔ)課的課程思政元素，以點(diǎn)帶面，全面提升。
塑造情懷，提升理科人才培養(yǎng)質(zhì)量
完善、推廣研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)定期舉行學(xué)術(shù)交流機(jī)制。積極做好學(xué)生職涯規(guī)劃、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，提升就創(chuàng)業(yè)意識(shí)、素質(zhì)與能力，同時(shí)拓展更多的實(shí)習(xí)與就業(yè)渠道。按照學(xué)院考研率提升方案，從大一開始，分年級(jí)細(xì)化工作重點(diǎn)、工作計(jì)劃，持續(xù)進(jìn)行考研的全程動(dòng)員、精準(zhǔn)指導(dǎo)與細(xì)致服務(wù)，力爭60-80%的報(bào)考率，提高錄取率。
和諧共進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)院文化建設(shè)
緊密配合學(xué)院中心工作，推進(jìn)“與理同行，一路有理”四大育人平臺(tái)建設(shè)，打造“述理學(xué)堂”理論學(xué)習(xí)平臺(tái)，講學(xué)習(xí)、重思想、守初心；打造“明理新巢”學(xué)涯指導(dǎo)平臺(tái)，講方法、有自信、找差距；打造“識(shí)理湖畔”社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，講奉獻(xiàn)、談作為、擔(dān)使命；打造“議理港灣”服務(wù)檢視平臺(tái)，講保障、重服務(wù)、抓落實(shí)。
